邢臺(tái)數(shù)控車床培訓(xùn)學(xué)校、邢臺(tái)數(shù)控車床銑床培訓(xùn)技校、學(xué)數(shù)控到哪里

邢臺(tái)數(shù)控車床培訓(xùn)學(xué)校、邢臺(tái)數(shù)控車床銑床培訓(xùn)技校、學(xué)數(shù)控到哪里

數(shù)控機(jī)床比普通機(jī)床可以提高生產(chǎn)效率2 - 3次,特別是對(duì)于一些復(fù)雜零件加工,提高生產(chǎn)效率超過(guò)十倍甚至幾十倍.數(shù)控機(jī)床可以實(shí)現(xiàn)一機(jī)多用,一些數(shù)控機(jī)床培訓(xùn)幾種常見的機(jī)床功能,如銑削、鉆孔、鏜孔、和構(gòu)成加工中心刀具自動(dòng)交換系統(tǒng).數(shù)控機(jī)床使用數(shù)控機(jī)的計(jì)算機(jī)控制和管理發(fā)展,創(chuàng)造條件為實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化.
數(shù)控車床班 三個(gè)月

授課內(nèi)容：在兩個(gè)月的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)控原理，數(shù)控系統(tǒng)知識(shí)，數(shù)控加工工藝，數(shù)控車床（廣數(shù)928、西門子、法那克三種系統(tǒng)）操作技術(shù)，手工編程技術(shù)，微 機(jī)CAD繪圖，計(jì)算程序中的交點(diǎn)，切點(diǎn)坐標(biāo)值，機(jī)床電器，故障診斷與維修，數(shù)學(xué)方式以實(shí)踐操作為主，采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，一對(duì)一的教，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)生親手操作，以培養(yǎng)實(shí)用性人為原則。

培養(yǎng)目的：中級(jí)車床操作工：數(shù)控車床（各種系統(tǒng)）操作工。

數(shù)控銑班（加工中心）

授課內(nèi)容：在三個(gè)月的基礎(chǔ)上，進(jìn)入加工中心的學(xué)習(xí)，掌握3-4坐標(biāo)加工中心的操作與手工編程技術(shù)，微機(jī)CAD繪圖，加工工藝及有關(guān)知識(shí)，教學(xué)方式以實(shí)踐操作為主，采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，一對(duì)一的教，理論聯(lián)系實(shí)踐，學(xué)生親手操作，以培養(yǎng)實(shí)用性人為原則。
數(shù)控機(jī)床培訓(xùn)高級(jí)班 學(xué)制一年班 授課內(nèi)容：在數(shù)控初級(jí)班的基礎(chǔ)上，進(jìn)入加工中心的學(xué)習(xí)：掌握3—4坐標(biāo)加工中心的操作與手工編程技術(shù)；CAXA電子圖板；加工工藝及有關(guān)知識(shí)。教學(xué)方式以實(shí)踐操作為主，采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，一對(duì)一的教，理論聯(lián)合實(shí)際，真材實(shí)料，學(xué)生親手操作，以培養(yǎng)實(shí)用性人才為原則。培養(yǎng)目標(biāo)：加工中心操作工、手工編程人員。就業(yè)去向：加工中心操作、手工編程。
數(shù)控技術(shù)是制造業(yè)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎(chǔ)；是提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率必不可少的技術(shù)手段；數(shù)控技術(shù)是國(guó)防現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略物質(zhì)；是關(guān)系到國(guó)家戰(zhàn)略地位和體現(xiàn)國(guó)家綜合國(guó)力水平的重要基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)。加入世貿(mào)組織后，中國(guó)正在逐步變成“世界制造中心”。為了增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力，制造企業(yè)已開始廣泛使用先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)。