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培訓(xùn)目標(biāo)
1.?精準(zhǔn)識別精益制造七大浪費(fèi)，吃透浪費(fèi)本質(zhì)與產(chǎn)生根源，明確浪費(fèi)對成本、效率、品質(zhì)的核心影響。
2.?掌握七大浪費(fèi)針對性消除方法與精益改善工具，具備現(xiàn)場浪費(fèi)排查與優(yōu)化落地能力。
3.?搭建浪費(fèi)管控長效機(jī)制，推動全員精益意識養(yǎng)成，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)全流程降本增效
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第一天：SPC基礎(chǔ)認(rèn)知與核心工具
上午（9:00-12:00）
1.?SPC導(dǎo)論：講解SPC的定義、核心價值（如預(yù)防缺陷、降低成本），結(jié)合制造業(yè)/服務(wù)業(yè)案例說明其應(yīng)用場景（如生產(chǎn)線質(zhì)量監(jiān)控、客戶投訴溯源）。
2.?過程變異分析：區(qū)分“普通原因變異”（可接受的隨機(jī)波動）與“特殊
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第一天：基礎(chǔ)認(rèn)知與核心流程
1.SQE崗位認(rèn)知與價值定位
- SQE角色定義：供應(yīng)商質(zhì)量的“守門人”與“合作伙伴”
- 核心職責(zé)：從準(zhǔn)入到退出的全生命周期管理
- 與采購、研發(fā)、生產(chǎn)的協(xié)同機(jī)制
- 行業(yè)最佳實(shí)踐與案例分享
2.供應(yīng)商質(zhì)量管理體系基礎(chǔ)
- ISO9001/IATF16949核心
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課程主題
QCC品質(zhì)圈建設(shè)與落地實(shí)操
課程目標(biāo)
1.?理解QCC品質(zhì)圈的核心定義與價值
2.?掌握QCC項(xiàng)目全周期推進(jìn)步驟
3.?明確個人與組織在QCC活動中的收益
第一部分：QCC品質(zhì)圈核心定義
什么是QCC品質(zhì)圈？
由同一工作現(xiàn)場的5人左右員工，為解決崗位問題、
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第一天：班組長核心角色認(rèn)知與基礎(chǔ)管理能力
上午（9:00-12:00）
1.?班組長角色定位與核心職責(zé)
明確班組長“承上啟下”的關(guān)鍵定位——既是“上級指令的執(zhí)行者”，也是“班組員工的領(lǐng)導(dǎo)者”“現(xiàn)場問題的解決者”。結(jié)合制造業(yè)/服務(wù)業(yè)案例，拆解核心職責(zé)：生產(chǎn)/任務(wù)達(dá)成（如按時
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第一天：價值工程基礎(chǔ)認(rèn)知與核心流程（VE七步法前四步）
上午（9:00-12:00）
1.?價值工程導(dǎo)論與核心邏輯
明確價值工程定義：通過“功能分析”與“成本優(yōu)化”，在保證產(chǎn)品/服務(wù)核心功能的前提下，降低總成本，實(shí)現(xiàn)“價值=功能/成本”最大化的系統(tǒng)性方法。結(jié)合制造業(yè)（如汽
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第一天：IE基礎(chǔ)認(rèn)知與核心分析工具（流程/動作/時間）
上午（9:00-12:00）
1.?IE導(dǎo)論與核心價值
明確IE定義：通過對“人、機(jī)、料、法、環(huán)”全要素的系統(tǒng)分析與優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)“效率提升、成本降低、質(zhì)量保障”的工程技術(shù)與管理方法。結(jié)合制造業(yè)（生產(chǎn)線產(chǎn)能優(yōu)化）、服務(wù)業(yè)
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一、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
￥1500/人（含2025新版授課費(fèi)、權(quán)威教材及工具包、全程茶點(diǎn)、兩天商務(wù)午餐）
二、參與對象
采購、倉儲、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝工程、設(shè)備管理、工裝開發(fā)、計(jì)量檢測、質(zhì)量檢驗(yàn)、市場營銷、培訓(xùn)管理、供應(yīng)鏈管理、項(xiàng)目管理、生產(chǎn)運(yùn)營等所有參與產(chǎn)品開發(fā)全流
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一、QCC品質(zhì)圈定義
品管圈（QCC）是由同一工作現(xiàn)場的5人左右員工，為解決崗位問題、突破工作績效，自愿自發(fā)組成的改善小組。小組通過分工協(xié)作，運(yùn)用簡易品管統(tǒng)計(jì)工具，以全員參與的方式持續(xù)優(yōu)化工作現(xiàn)場的活動。
二、項(xiàng)目周期
3-6個月（可根據(jù)企業(yè)實(shí)際問題復(fù)雜
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第一天：QFD基礎(chǔ)認(rèn)知與核心工具（質(zhì)量屋）
上午（9:00-12:00）
1.?QFD導(dǎo)論與價值定位
明確QFD定義（將顧客需求轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品/過程設(shè)計(jì)指標(biāo)的系統(tǒng)性工具），結(jié)合制造業(yè)（如家電產(chǎn)品開發(fā)）、服務(wù)業(yè)（如APP功能設(shè)計(jì)）案例，講解其核心價值——避免“研發(fā)與顧客需求脫節(jié)”，縮
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第一天：價值工程基礎(chǔ)認(rèn)知與核心流程（VE七步法前四步）
上午（9:00-12:00）
1.?價值工程導(dǎo)論與核心邏輯
明確價值工程定義：通過“功能分析”與“成本優(yōu)化”，在保證產(chǎn)品/服務(wù)核心功能的前提下，降低總成本，實(shí)現(xiàn)“價值=功能/成本”最大化的系統(tǒng)性方法。結(jié)合制造業(yè)（如汽
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上午（9:00-12:00）：MSA基礎(chǔ)認(rèn)知與核心概念
1.?MSA導(dǎo)論與價值定位
明確MSA定義（對測量系統(tǒng)的準(zhǔn)確性、穩(wěn)定性等進(jìn)行量化分析的方法），結(jié)合制造業(yè)/服務(wù)業(yè)案例（如零件尺寸檢測、客戶滿意度評分），講解其核心價值——避免“測量誤差誤判為產(chǎn)品缺陷”，確保數(shù)據(jù)決策可靠。
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第一天：FMEA基礎(chǔ)認(rèn)知與核心邏輯
上午（9:00-12:00）
1.?FMEA導(dǎo)論與價值定位
明確FMEA定義（通過識別潛在失效、分析影響并提前改進(jìn)的預(yù)防性工具），結(jié)合制造業(yè)（如汽車零部件斷裂）、服務(wù)業(yè)（如物流配送延遲）案例，講解其核心價值——降低故障成本、滿足合規(guī)要求（
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第一天：精益生產(chǎn)基礎(chǔ)認(rèn)知與核心工具（消除浪費(fèi)）
上午（9:00-12:00）
1.?精益生產(chǎn)導(dǎo)論與核心思想
明確精益生產(chǎn)定義：源于豐田生產(chǎn)方式（TPS），以“消除浪費(fèi)、創(chuàng)造價值”為核心，通過持續(xù)改進(jìn)實(shí)現(xiàn)效率提升、成本降低的生產(chǎn)管理體系。結(jié)合豐田、特斯拉等案例，講解其
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課程目標(biāo)
1.?幫助學(xué)員全面理解TPM的核心理念、目標(biāo)及實(shí)施框架，明確各崗位在TPM體系中的職責(zé)。
2.?掌握TPM八大支柱的核心內(nèi)容與實(shí)施方法，提升設(shè)備維護(hù)與生產(chǎn)效率優(yōu)化能力。
3.?學(xué)會運(yùn)用TPM工具解決實(shí)際生產(chǎn)中的設(shè)備問題，助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)“零故障、零不良、零浪費(fèi)”的目標(biāo)
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一、咨詢核心理念
以“效率最大化、成本最優(yōu)化、價值最大化”為核心，融合數(shù)字化技術(shù)與傳統(tǒng)IE方法論，通過流程再造、作業(yè)優(yōu)化、資源整合，構(gòu)建精益高效、柔性敏捷的現(xiàn)代化生產(chǎn)運(yùn)營體系，實(shí)現(xiàn)企業(yè)“降本、增效、提質(zhì)”的核心目標(biāo)。
二、咨詢核心目標(biāo)
1.?優(yōu)化作業(yè)流程
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課程目標(biāo)
1.?幫助學(xué)員全面理解績效考核的核心價值、體系框架及不同崗位的考核邏輯，打破“考核=打分”的認(rèn)知誤區(qū)。
2.?掌握績效考核方案設(shè)計(jì)、指標(biāo)設(shè)定、數(shù)據(jù)收集、績效溝通及結(jié)果應(yīng)用的實(shí)操技巧。
3.?提升績效考核全流程的執(zhí)行能力，規(guī)避常見問題，通過科學(xué)考核激發(fā)員
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第一天：DOE基礎(chǔ)邏輯與單/兩因子試驗(yàn)實(shí)操
上午（9:00-12:00）
1.?DOE核心認(rèn)知與價值
明確DOE定義：通過科學(xué)設(shè)計(jì)試驗(yàn)、分析數(shù)據(jù)，高效找出影響結(jié)果的關(guān)鍵因素及最優(yōu)參數(shù)的方法，核心是“用最少試驗(yàn)量獲最可靠結(jié)論”。結(jié)合案例（如制造業(yè)“降低產(chǎn)品不良率”、服務(wù)業(yè)“提升
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培訓(xùn)目標(biāo)
1.?精準(zhǔn)拆解工廠成本構(gòu)成與績效核心痛點(diǎn)，明確成本管控與績效提升的聯(lián)動邏輯。
2.?掌握全流程成本控制方法、績效管控工具，具備成本降本與績效優(yōu)化落地能力。
3.?搭建成本與績效協(xié)同管理體系，實(shí)現(xiàn)降本增效、提質(zhì)增收，支撐工廠盈利提升。
第一天：工廠
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